提升管理服务水平 学校专_x0008_利工作蓬勃发展
时间：2017-06-13 作者： 浏览次数：
（科技处 通讯员 马飞）截止2017年6月13日，今年已提交专_x0008_利申请139件（其中教师专_x0008_利78件，学生专_x0008_利61件；发明专_x0008_利84件，实用新型专_x0008_利54件，外观专_x0008_利1件），申请数量比去年同比增长253%；今年已授权专_x0008_利81件（其中发明专_x0008_利7件，实用新型专_x0008_利74件），比去年同比增长231%；科技处管理的专_x0008_利端口已反馈专_x0008_利通知书293件，比去年同比增长192%，专_x0008_利工作各项指标连续两年位居全省地方高校首位。
近年来，科技处围绕创新驱动发展战略，在学校专_x0008_利工作中提前谋划，多筹并举，狠抓落实，工作成效稳步提升。通过不断完善制度建设，优化申报流程，营造创新氛围，激发创新热情，为学校专_x0008_利工作创造了良好的条件。
一是提升服务理念，规范管理过程，实施激励措施，不断激发申报热情。科技处及时落实上级利好政策，出台了《专_x0008_利基金管理办法（试行）》，修订完善了专_x0008_利管理的相关制度，并采取了多种激励奖励措施。通过招标三家信誉好、实力强的专_x0008_利代理机构，规范了专_x0008_利代理行为，进一步简化了专_x0008_利申报流程，营造了良好的专_x0008_利申报氛围，充分调动了师生发明创造的热情。
二是构建培训平台，加强培育指导，提高申请质量，显著提升申报成效。科技处充分发挥专_x0008_利工作在学校科技创新和学科建设中的特殊作用，积极引导师生拓展科研成果输出途径，推动建立以专_x0008_利形式产出科研成果的理念。积极组织各二级学院和专_x0008_利代理机构，立足各专_x0008_业特点，围绕各学科方向，开展深入细致的专_x0008_利知识讲座15场，组织专_x0008_利撰写培训班65次，不断落实落细培育专_x0008_利项目。结合创新型人才培养需要，充分发挥湖北省知识产权培训（襄阳）基地的作用，抓常抓长培养学生创新理念和创造性思维，不断提高专_x0008_利申报质量和数量，专_x0008_利工作成效持续提升。
三是及时研究新情况，果断采取新举措，不断提升管理服务水平。针对从今年开始专_x0008_利审查更加严格、专_x0008_利缴费程序发生调整等新情况，科技处积极对接上级相关部门寻求支持和指导，进一步完善和优化了专_x0008_利申报流程的全链条服务，及时将新情况、新变化和新要求宣传解释到位，第一时间反馈专_x0008_利审查意见，做到“周周有反馈、件件有回声”，有效加快了专_x0008_利申报进程，提高了专_x0008_利授权率，不断提升专_x0008_利管理服务水平，促进学校专_x0008_利工作持续创新发展。
审稿人：吴钊
近年来，科技处围绕创新驱动发展战略，在学校专_x0008_利工作中提前谋划，多筹并举，狠抓落实，工作成效稳步提升。通过不断完善制度建设，优化申报流程，营造创新氛围，激发创新热情，为学校专_x0008_利工作创造了良好的条件。
一是提升服务理念，规范管理过程，实施激励措施，不断激发申报热情。科技处及时落实上级利好政策，出台了《专_x0008_利基金管理办法（试行）》，修订完善了专_x0008_利管理的相关制度，并采取了多种激励奖励措施。通过招标三家信誉好、实力强的专_x0008_利代理机构，规范了专_x0008_利代理行为，进一步简化了专_x0008_利申报流程，营造了良好的专_x0008_利申报氛围，充分调动了师生发明创造的热情。
二是构建培训平台，加强培育指导，提高申请质量，显著提升申报成效。科技处充分发挥专_x0008_利工作在学校科技创新和学科建设中的特殊作用，积极引导师生拓展科研成果输出途径，推动建立以专_x0008_利形式产出科研成果的理念。积极组织各二级学院和专_x0008_利代理机构，立足各专_x0008_业特点，围绕各学科方向，开展深入细致的专_x0008_利知识讲座15场，组织专_x0008_利撰写培训班65次，不断落实落细培育专_x0008_利项目。结合创新型人才培养需要，充分发挥湖北省知识产权培训（襄阳）基地的作用，抓常抓长培养学生创新理念和创造性思维，不断提高专_x0008_利申报质量和数量，专_x0008_利工作成效持续提升。
三是及时研究新情况，果断采取新举措，不断提升管理服务水平。针对从今年开始专_x0008_利审查更加严格、专_x0008_利缴费程序发生调整等新情况，科技处积极对接上级相关部门寻求支持和指导，进一步完善和优化了专_x0008_利申报流程的全链条服务，及时将新情况、新变化和新要求宣传解释到位，第一时间反馈专_x0008_利审查意见，做到“周周有反馈、件件有回声”，有效加快了专_x0008_利申报进程，提高了专_x0008_利授权率，不断提升专_x0008_利管理服务水平，促进学校专_x0008_利工作持续创新发展。
审稿人：吴钊
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