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科研动态
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科研动态
29
2020-07
团中央全国学校共青团研究中心秦涛教授做客草庐讲堂
(数统学院 通讯员 卢京希 王海超)7月28日晚,团中央全国学校共青团研究中心常务副主任、《高校共青团研究》常务副主编秦涛教授线上做客草庐讲堂,为数统学院230余名学生作题为《新时代大学生骨干的角色定位和工作策略探析》的讲座。秦涛从学生骨干的岗位价值、学生骨干的角色定位、学生骨干的基本策略等三个方面,结合习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平青年工作思想系统讲解了为什么做学生骨干、做什么样的学生骨干、怎么做学生骨干。...
21
2020-07
物电学院科研团队赴高新技术公司洽谈合作
(物电学院 通讯员 陈美华)7月20日,物电学院副院长汪竞阳带领学院科研团队负责人及骨干赴襄阳联杰机电有限公司、湖北腾威电子科技有限公司考察交流并洽谈校企合作。在湖北腾威电子科技有限公司车间调研现场襄阳联杰机电有限公司总经理吕肖晗介绍公司基本情况指出,随着近年来公司业务的拓展,急需开发新型轨道精密测距装置。了解到公司这一需求,物电学院嵌入式系统研究团队负责人张静教授表示利用团队在传感系统与器件开发方...
16
2020-07
马克思主义学院教师科研助力抗疫
(马克思主义学院? 通讯员? 赵阳)近日,马克思主义学院青年教师李健博士撰写的理论研究文章《综合施策化解疫情中的网络谣言》,被CSSCI期刊《人民论坛》全文刊发。李健在文章中提出,重大疫情与谣言_x0008__x0008_之间具有相伴共生的特点,重大疫情的聚合效应会导致网络谣言不断滋生,网络谣言的持续发酵则会进一步加剧社会恐慌,这些都对公共应急管理与社会治理构成了严峻挑战;重大疫情中网络谣言的现实危害,集中体现在传播恐慌情绪、误导...
09
2020-07
徐万华教授做客草庐讲堂讲述“中国传统文化的现代价值”
(音乐与舞蹈学院? 通讯员? 刘琰琰)7月8日晚,湖北经济学院经济与贸易学院副院长、湖北自贸区研究院院长徐万华教授做客草庐讲堂,讲述中国传统文化在现代背景下的价值。
09
2020-07
中南民族大学段超教授做客草庐讲堂
(政法学院? 通讯员? 陈都河川)7月8日上午,中南民族大学党委常委、副校长段为政法学院近300名师生作《中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展要义》线上讲座。
30
2020-06
刘忠友副教授草庐讲堂讲新时代青年的责任与担当
6月28日晚,中国人民大学哲学博士、中共中山市委党校副教授刘忠友做客“草庐讲堂”,作题为《新时代中国特色社会主义伟大事业与当代青年的责任》的线上讲座。
29
2020-06
有科研任务的研究生返校——把失去的时间追回来
(宣传部 通讯员 卜润慧)6月28日,我校有科研任务的研究生返校。28日下午,校长丁世学到研究生宿舍看望返校学生。丁世学为返校学生送上健康包,仔细地询问他们的日常生活安排,叮嘱他们要做好防护,注意安全,听从导师的安排,尽快投入到实验学习中去。丁世学要求相关单位要做好后勤保障服务,保证返校学生的生活所需,要做好每日的体温监测等工作。丁世学与返校学生交谈 卜润慧摄6月29日下午,副校长汪云看望返校研究生,汪云...
03
2020-06
搬进办公室的解剖实验室
(医学院 通讯员 赵保明)系统解剖学是一门实践性立体感很强的课程,需要通过标本、模型更直观的展现,同时系统解剖学也是各医学专_x0008_业中重要的基础学科,恩格斯说:“没有解剖学就没有医学”。如此重要的实践课程,怎么让居家学习的同学们更好地掌握呢?解剖实验室没有网络信号,教学经验丰富的舒先涛教授和形态学部主任赵保明博士想出妙招——把解剖实验室搬进办公室,把从运动系统到神经系统共九大系统的相关标本和模型搬到办...
29
2020-04
【看楚天】教学、科研、防疫“叁不误”,这个老师有副“宽肩膀”
防疫科研攻关、优化线上教学、科普健康知识……疫情发生后,9.1果冻制品物电学院“80后”专_x0008_职科研教师类淑来充分发挥优势,贡献青春智慧,以青年一代的担当助力打赢疫情防控阻击战。类淑来生活照科研攻关,为疫情防控贡献才智类淑来,物理化学博士,2018年底加入9.1果冻制品。虽是山东人,但他已经将襄阳作为第二个故乡。“人类同疾病较量最有力的武器就是科学技术,人类战胜大灾大疫离不开科学发展和技术创新。”经历过“非...
04
2020-04
以项目申报为抓手 精细化推进科研工作
(科技处 通讯员 秦军荣)每年二、三月份,既是申报各级各类科研项目的高峰期,又是谋划、启动全年科研工作的关键期。开学一个多月以来,科技处以项目申报为抓手,精准施策,细致把关,高标准、精细化、整体推进科研工作。着力提高申报文本的精粹度。项目申报,文本质量是关键。科技处牢牢抓住春节前后非教学时段,通过邀请专_x0008_家开展多轮指导、申报人不断修改完善、二级学院与科技处共同审核把关等系列方式,从内容设计到语言表...
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